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看来,功利不经过风浪,就不能达到胜利的彼岸;不经历风雨,就不能看到彩虹;不经受磨难,就不能成大事。再如现代的华人张士柏,量度他经历了从游泳长沙财经资讯健将到高位截痪的巨大变更,量度却并未因此一蹶不振,反而将它化为动力,勤奋学习,完成了许多健康人都做不到的事情。

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而没有志向,别让没有进取心的人,别让又怎么能成材呢?逆境中的人则不同,他们饱受磨难,一次次与命运和困难作斗争,为走出逆境,大多都树立了远大志向和坚定目标。他们像是野外的小草,功利饱经风雨蹂躏却不倒伏,功利而那些温室里的花朵的生命力又怎么能与他们相比呢?天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

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当然,量度既然环境是外因,所以不是所有身处顺境的人都不能成材,更不是所有逆境中的人都会成材,这之间没有必然的联系。

顺境中的人如果能不图安逸,化评立下壮志,奋力拼搏,又何愁不能成材呢?相反,逆境中的人如果经不起磨难,就会消沉下去乃至被吞噬。之所以会出现这样的局面,判消这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。

两年了,益温无论是对老师,还是同学,我都有太多的舍不得,他们教会了我许多,在这个充斥着硝烟的战场上,我学会了在夹缝中生活,在生活中快乐苦涩的时光变成了漫天黄沙的大沙漠,别让一切都是那么朦胧,那么遥远一切的一切依稀都已进入休眠期。

我开始叹息,功利我觉得生命沉重,青春无望,我哀叹蓝天中的梦不再属于我。凝视细柔的雨丝,量度感觉甚是悲凉,量度若无其事地挥挥手,却掩盖不住内心的痛楚,渴求的泪不知洒向何方蓦然回首,发现成长像一阵风,风过无痕,在无痕中我不动声色地成长。